黃帝

卷第十九·設方 (19)

1知官能

)黃帝曰:明目者,可使視也。(人之所能,凡有八種。視面部五行變色,知其善惡,此為第一明人也。平按:《靈樞》也作色。)聰耳者,可使聽音。(聽病人五音,即知其吉凶,此為第二聰聽人也。)接疾辭給者,可使傳論而語餘人;(其知接疾,其辨敏給,此可為物說道以悟人,此第三智辨人也。平按:《靈樞》接疾辭給者作捷疾辭語者,可使傳論而語餘人作可使傳論語。

)安靜手巧而心審諦者,可使行針艾,理血氣而調諸逆順,察陰陽而兼諸方。(神清性明,故安靜也。動合所宜,明手巧者妙察機微,故審諦也。此為第四靜慧人也。平按:《靈樞》安靜上有徐而二字。)緩節柔筋而心和調者,可使導引行氣。(身則緩節柔筋,心則和性調順,此為第五調柔人也。

調柔之人,導引則筋骨易柔,行氣則其氣易和也。)疾毒言語輕人者,可使唾癰祝病。(心嫉毒,言好輕人,有此二惡,物所畏之,故可使之唾祝,此為第六口苦人也。平按:《靈樞》祝作咒。)爪苦手毒,為事善傷者,可使按積抑痹。(爪手苦毒,近物易傷,此為第七苦手人也。

)各得其能,方乃可行,其名乃章;不得其人,其功不成,其師無名。故曰得其人乃言,非其人勿傳,此之謂。(各用其能,以有所當,故曰得人。如不得人,道不可傳也。平按:《靈樞》章作彰,謂下有也字。)手毒者,可使試按龜,置龜於器之下而按其上,五十日而死矣;甘手者,復生如故。

(毒手按器而龜可死,甘手按之而龜可生,但可適能而用之,不可知其所以然也。此為第八甘手人也。平按:《靈樞》器下無之字,如故下有也字。)

白話文

知官能

黃帝說:視力好的人,可以讓他觀察病情。(人的才能共有八種。觀察面部五行的顏色變化,就能判斷病情的吉凶,這是第一種明眼人。)

聽覺靈敏的人,可以讓他聽辨聲音。(聽病人的五音變化,就能知道病情的吉凶,這是第二種聰耳人。)

反應敏捷、言辭流利的人,可以讓他傳達理論並教導他人。(這類人思維敏捷、辯才無礙,能通過講解道理使人領悟,這是第三種智慧辯才人。)

性情沈靜、手藝精巧且心思細密的人,可以讓他施行針灸,調理血氣、順逆,並觀察陰陽變化,兼通各種療法。(心神清明,所以能沈靜;動作合宜,手藝精巧者善於察覺細微之處,因此審慎周密。這是第四種靜慧人。)

肢體柔軟、筋骨靈活且心性平和的人,可以讓他進行導引行氣。(身體柔韌,心性調和,這是第五種調柔人。調柔之人做導引時筋骨容易放鬆,行氣時氣息容易調和。)

言語刻薄、輕視他人的人,可以讓他用咒語治療癰疽疾病。(心地嫉妒惡毒,言語輕慢,這兩種特質讓人畏懼,因此適合讓他進行咒祝療法,這是第六種口苦人。)

手部粗糙有力、做事容易傷物的人,可以讓他按壓積聚的病症或抑制痹痛。(手爪粗硬,接觸物品容易造成損傷,這是第七種苦手人。)

各盡其能,醫術才能施行,名聲才能顯揚;若用人不當,治療就無法成功,老師的名聲也會受損。因此說,遇到合適的人才傳授,不合適的人絕不傳授,就是這個道理。(根據各自的能力,安排適合的職責,這就叫「得人」。若不得其人,醫道便不可傳授。)

手部有毒的人,可以讓他試著按壓烏龜:將烏龜放在器皿下,用手按壓器皿,五十天後烏龜就會死亡;手部溫和的人按壓,烏龜則能存活如常。(毒手按壓器皿,烏龜會死;溫和的手按壓,烏龜能活。只需知道如何運用,不必深究其中原理。這是第八種甘手人。)