《中醫詞典》解釋「醫助教」的意思

醫助教爲中國古代醫政制度中的教學職官名，盛行於北魏至隋唐時期，隸屬於中央醫學教育機構「太醫署」，專責輔佐醫博士培育醫學人才，其設置反映古代中醫官學體系之嚴謹分工。

歷史沿革與職官品秩

北魏首創「太醫助教」一職（官品第九品中），位階低於太醫博士，爲後世醫助教制度之濫觴。隋唐沿襲其制，於太醫署下設「醫助教」（從九品上），並另置「針助教」專責針灸教學，形成分科授課體系。值得注意的是，唐代醫助教之職品高於按摩博士、咒禁博士，而針科助教品秩則略低於醫助教，顯示中醫各科於官學中的地位差異。

職能與教學內容

醫助教輔佐醫博士掌管醫學教學，協調理論與實務課程。唐代太醫署教學分爲「醫、針、按摩、咒禁」四科，醫科又以《黃帝內經》《神農本草經》《傷寒雜病論》等典籍爲核心教材。醫助教須通曉經典，指導生徒研習陰陽五行、藏象經絡、病因病機等中醫基礎理論，並監督臨證實習，確保「辨證論治」能力之養成。針助教則專授《黃帝針經》（即《靈樞經》）及砭刺手法，強化經絡腧穴之應用。

中醫教育體系中的意義

醫助教之設，體現古代「師承」與「官學」並重的教育特色。其制度設計強化了醫學知識的系統化傳承，尤其唐代將《新修本草》列入教材，更反映官方對藥物學標準化之重視。此職位不僅是教學輔佐者，更承擔知識審查與技術把關之責，爲太醫署人才選拔（如「月試、季試、年試」三考制）提供專業支持。

與相關職官之關係

醫助教與太醫博士、醫師等構成階級明確的教學團隊：

• 太醫博士（從八品下）：主掌醫政與課程規劃
• 醫助教（從九品上）：執行教學與考核
• 醫師（無品秩）：負責臨床示範與生徒實習指導

此分工體系保障中醫理論與技術得以延續，並影響後世宋元「醫學提舉司」、明清「太醫院教習所」等機構之建置。

附：唐代太醫署醫科教學綱目舉隅

1. 基礎理論：陰陽五行、五運六氣、臟腑辨證
2. 診法：望聞問切（尤重脈診與舌診）
3. 方藥：本草性味配伍、七方十劑之法
4. 專科：風寒暑濕辨治、瘡瘍跌撲處置

此制度下，醫助教實爲銜接經典與臨床之關鍵角色，對中醫官學教育的標準化貢獻卓著。