原文
紹龍王先生者，楫之受業師也。楫童年即知之。
白話
紹龍王先生是我的受業老師。我童年時期就認識他了。
敘原
敘原
敘原11 句
原文
萬曆壬子夏，有同盟朱仲修相引，乃負笈先生之門。先生與楫同里，相去僅百武。以故朝暮隨從，風雨無阻。先生蓋未嘗暇豫倦教也。
白話
萬曆壬子年夏天，有同學朱仲修引荐，於是揹著書箱到先生門下求學。先生與我是同鄉，相距僅百步。因此早晚跟隨，風雨無阻。先生從未表現過厭倦或懈怠教導。
原文
先生初命楫讀靈素，次本經，次難經，次傷寒論，次金匱，次脈經。隨讀隨講。不升座，不據席，不作學究態。及其興到理融，口言心應。
白話
先生起初命我讀《靈樞》《素問》，然後《本草經》《難經》《傷寒論》《金匱》《脈經》。邊讀邊講。不升座，不據席，不擺出學究姿態。等到興味濃郁、道理融通時，口中說的與心中所想的相應和。
原文
開闔也，升降也，方圓也，動靜也，上下之感應也，左右之往來也，拆之則千，熔之則一。
白話
開闔、升降、方圓、動靜、上下感應、左右往來，分散開來有千種，合攏起來是一體。
原文
先生少孤，早棄學。於經書義理，漠不相入。傳家醫業，坐此而廢。雖常以此為邑邑，然亦相安於無可奈何。已弱冠，聽講於土橋紹覺師。師憫其鈍樸，指令求慧。先生乃發願拜清淨，三年如一日。忽心中若初燃之燈，乍明乍暗。久之，覺燈光漸大，燈焰漸高。試一開卷，便能解，非復疇昔之茫然矣。
白話
先生少年時失去父親，早早放棄了學業。對經書義理完全無法理解。傳家的醫業因此荒廢。雖然常因此感到憂鬱，但也無可奈何地接受了。到二十歲時，聽講於土橋的紹覺師。師父憐憫他的遲鈍，指示他求取智慧。先生於是發願禮拜清淨，三年如一日。忽然心中好像初燃的燈，時明時暗。久了，覺得燈光漸漸變大，燈焰漸漸升高。試著打開書卷，便能理解，不再像以前那樣茫然了。
原文
自此日明一日，即大乘中秘、義理幽玄之書，皆若焚山照渚，水陸現形，一無逃遁者。
白話
從此一天比一天明亮，即使是大乘中秘、義理幽深的書籍，都像點燃山丘、照亮水中小洲，水中陸上的一切都顯現形體，無一能逃脫。
原文
先生道業因之尊崇，家聲藉以振起，益信先生之非常人也。先生西歸，僅五十有九。時為天啟甲子之二月，迄今三十年。所及門者，亦復凋謝殆盡。
白話
先生的道業因此更加尊崇，家族聲望也隨之振奮，更加確信先生非同常人。先生去世，僅五十九歲。當時是天啟甲子年二月，至今已三十年。門下弟子也都凋零殆盡。
原文
楫老矣，欲述其指授，愧非遊夏之才；不述，又無以畢先生之志。會庚寅夏日，偶及門有以崔氏脈諦索講者。
白話
我已衰老，想要闡述先生的教導，慚愧自己沒有子遊、子夏那樣的才華；不闡述，又無法完成先生的心願。適逢庚寅年夏天，偶然有門生拿崔氏脈諦請求講解。
原文
讀之良備，因用為張本，下以先生平日所教者註解之，而後附以方。命曰醫燈續焰，意謂挑燈而續其焰耳。若曰即此是燈，則吾豈敢？
白話
讀後深感完善，於是用作底本，加上先生平日所教的注解在下面，而後附上處方。命名為《醫燈續焰》，意思是挑燈而延續其火焰罷了。如果說這就是燈，那我又怎麼敢當？
原文
先生於楫，名則師生，情同父子。受恩罔極，圖報無從。嘗欲作一傳，以表先生之才異，每苦無因。
白話
先生對於我，名義上是師生，情誼上如同父子。受到恩惠無窮，想要報答卻無從著手。曾經想要寫一篇傳記，來表彰先生的才華出眾，卻常常苦於沒有機會。
原文
今本編注成，先後翻閱，皆本先生胸臆，故不敢僭為己有。敘表於首，以充作傳之意。不肖潘楫敘
白話
如今這部注釋完成，先後翻閱，都是本於先生的心意，因此不敢冒昧當作自己的東西。在卷首寫這篇序言，姑且代替作傳的心意。不肖潘楫謹序。
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