原文
一凡云拿者，總言以醫手在兒經穴，以用諸法也。
白話
大凡說到「拿」的，都是說醫者用手在孩童的經穴上，運用各種手法。
節錄夏英白先生推拿凡例
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節錄夏英白先生推拿凡例11 句
原文
推者醫指按經穴擠而上下之也，掐者醫指在兒經穴入而向後出也；搓者醫指在兒經穴往來摩之也；搖者或於兒頭，或於兒手，使之動也；攝者醫以兩指攝兒皮，微用力而略動也；扯者於兒皮輕輕頻攝之，而頻棄之也；揉者醫以指按兒經穴，不離其處而旋轉之也；運者醫以指於兒經穴，由此往彼也；刮者醫指挨兒皮膚，略加力而下也；分者以兩手之指，由兒經穴划向兩邊也；和者醫以兩手之指，由兒兩處經穴，合於中間一處也。
白話
推，是醫者用手指按在經穴上，擠壓並上下推動；掐，是醫者用手指在孩童的經穴上深入再向後退出；搓，是醫者用手指在孩童的經穴上來回摩擦；搖，是或在孩童的頭部，或在孩童的手部，使其活動；攝，是醫者用兩指撮起孩童的皮膚，微微用力而略微活動；扯，是在孩童的皮膚上輕輕頻繁地撮起，又頻繁地放開；揉，是醫者用手指按在孩童的經穴上，不離開那個處所而旋轉按揉；運，是醫者用手指在孩童的經穴上，從這裡往那裡；刮，是醫者的手指貼著孩童的皮膚，略加力道向下刮；分，是用兩手的指頭，由孩童的經穴向兩邊划開；和，是醫者用兩手的指頭，由孩童兩處的經穴，合併到中間一處。
原文
醫者於用法時，具全副善念慈心，無半點浮詞躁之，則一切神而明之，存乎其人矣。
白話
醫者在使用手法時，必須懷著完全善良的意念和慈悲的心，沒有一點浮華的言語和急躁的態度，如此則一切神奇而明曉的事，就在於那個人了。
原文
一凡為推拿法醫者，己之大指，不可修留爪甲，但以指頭肉用力，有爪甲則為傷兒皮膚矣。醫者最宜輕穩，莫致兒皮膚疼痛。
白話
大凡施行推拿法的醫者，自己的大拇指，不可以留指甲，只用指頭的肉用力，有指甲就會傷害孩童的皮膚了。醫者最適宜輕柔穩當，不要讓孩童的皮膚疼痛。
原文
一兒病重者，醫人以麝香黏己指；輕者，以蔥姜水浸己指，則用一切法，始可開閉竅。
白話
孩童病情重的，醫者用麝香黏在自己手指上；病情輕的，用蔥姜水浸泡自己的手指，這樣再使用一切手法，才可以開通和關閉孔竅。
原文
一推拿法須在下午半日為之。蓋上半日陽氣正盛，在兒關竅推拿，多不能入。
白話
推拿法必須在下午的半天進行。因為上午陽氣正旺盛，在孩童的關竅上推拿，大多不能滲透進入。
原文
一指頭箕斗旋紋處有火。若治兒熱症，醫者可用大指尖，勿將指頭箕斗紋處推拿。
白話
大拇指指頭的指紋旋紋處有火氣。如果要治療孩童的熱症，醫者可以用大拇指的指尖，不要用指頭有指紋的地方來推拿。
原文
一是書未註明所推拿之數，以兒有大小強弱之異，病有輕重之殊。
白話
這本書籍沒有註明推拿的次數，因為孩童有大小強弱的差異，病情有輕重的不同。
原文
兒之大者強者，病之重者，用數多；兒之小者弱者，病之輕者，用數少。多則用幾百，少者用幾十。
白話
孩童體型大而強壯的，病情重的，使用次數多；孩童體型小而虛弱的，病情輕的，使用次數少。多的用到幾百次，少的用到幾十次。
原文
一是書原指某臟某腑，寒則用某法，熱則用某法，虛者用某法，實者用某法。
白話
這本書籍原本指出某臟某腑，寒症就用某種手法，熱症就用某種手法，虛症用某種手法，實症用某種手法。
原文
若素全不明醫理，何能辨寒熱虛實，倘或錯用，亦能為害，故認症宜真。
白話
如果向來完全不明白醫理，怎麼能辨別寒熱虛實？倘若錯誤使用，也會造成危害，所以辨認症狀應當真確。
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