原文
一本書以選擇精細之推拿法，加以註釋為主旨，故定名曰《推拿抉微》。
白話
這本書以選擇精細的推拿法，並加以註釋為主旨，因此命名為《推拿抉微》。
凡例
凡例
凡例19 句
原文
一本書推拿法之內容，均系摘錄息縣夏英白先生者。因其法簡而明，較他書為獨優美故也。
白話
這本書的推拿法內容，都是摘錄自息縣夏英白先生的著作。因為他的方法簡潔明了，比其他書籍特別優美。
原文
一夏英白之推拿法，雖系精純，而其認證用藥諸法，具屬闕如，尚為未盡美善。
白話
夏英白的推拿法雖然精純，但他在辨證和用藥等方面都完全闕如，仍算是未能盡善盡美。
原文
故本書以採摘各家認證諸法為補助，以成全璧。
白話
因此本書以採集各家辨證方法作為補助，以成就完整。
原文
一本書雖系採擇前賢認證用藥之精華，而前賢間有未臻完善者，則余參以己見，務使其認證精確，治法完善，以免嬰兒夭札。
白話
這本書雖然採集了前賢辨證用藥的精華，但前賢間有未能達到完善之處，我就參考自己的見解，務必使其辨證精確、治法完善，以避免嬰兒夭折。
原文
一余之風症驚症諸談，頗為前賢所未道及，均系從實驗中得來。
白話
我關於風症、驚症的論述，是前賢未曾談及的，都是從實驗中得來的。
原文
而實驗中之所以得來，則完全根據臟腑生化之理，加以真確之論斷，與憑空思索者，絕相懸殊。以之治兒固可，以之治大人亦無不可。
白話
而實驗之所以能得出這些結論，完全是根據臟腑生化的原理，加上準確的論斷，與凭空思索者完全不同。用來治療孩童固然可以，用來治療大人也完全可以。
原文
一繪圖注穴，為審視治療法之第一要著。而前之小兒諸書，所繪頭面諸穴，均極錯誤，不可依據。
白話
繪圖標注穴位，是審視治療方法的第一要務。但以前的小兒書籍，所繪的頭面部穴位都非常錯誤，不可作為依據。
原文
本書則務使圖精穴確，易於明瞭，以免習醫者徒事疑慮，毫無定憑。
白話
這本書則務必使圖形精確、穴位明確、易於了解，以避免學習醫術的人白白疑慮，完全沒有定準。
原文
一本書所繪頭面諸圖，業醫者必須平素詳為審閱，記憶純熟。
白話
這本書所繪的頭面部圖，從事醫療的人必須平常詳細審視閱讀，記憶熟練。
原文
庶免臨症含糊，至演手忙腳亂，無所適從之患。
白話
如此才能避免臨證時含糊，以至於弄得手忙腳亂、無所適從的毛病。
原文
一本書雖未將小兒一切症治，盡行列入，而其主要症治，已算括其概略。
白話
這本書雖然沒有將小兒所有症狀治療全部列入，但主要症狀治療已大致概括。
原文
業醫者固可作為參考，而舉凡養兒各家，亦可各置一本，以備臨時選用。
白話
從事醫療的人固然可以作為參考，而凡是養育孩童的家庭，也可各備一本，以備臨時選用。
原文
一推拿法雖發明多年，而鄉間愚夫愚婦，以未耳聞目及，每生疑畏。
白話
推拿法雖然發明多年，但鄉間的普通男女，因為未曾耳聞目睹，往往產生疑懼。
原文
我等如值此疑難地位之時，則須詳為解釋，使其胸襟冰釋，我方得盡是術，至解釋之法，則在略曰：人之頭面手掌諸穴，與內部臟腑，均相連繫。
白話
我們如果遇到這種疑慮的情況，就必須詳細解釋，使其心中疑慮完全消除，我們才能施展這項技術。解釋的方法，大略是說：人的頭面部、手掌的各穴位，與內部臟腑都相互連繫。
原文
臟腑是其根本，諸穴是其苗葉，小兒肉既嫩脆，推其苗葉，根本自易牽動云。
白話
臟腑是根本，各穴位是枝葉。小兒肌肉既然柔嫩脆弱，推按其枝葉，根本自然容易牽動。
原文
一本書所有一切藥之分量，俱以小兒六歲時為標準。
白話
這本書所有藥物的分量，都以小兒六歲時為標準。
原文
若兒未滿六歲，或已超過六歲以上者，俱可以此標準增加或減少。
白話
如果孩童未滿六歲，或已超過六歲以上，都可以這個標準增減。
原文
一本書凡系摘取某某人者，即將某某人名字列入，冠其節論之首，恐系掩人之長，正所以炫己短也。
白話
這本書凡是摘取某人的，就在該節論述的開頭列入該人姓名。掩蓋他人的長處，正好是用來炫耀自己的短處啊！
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