痘科輯要

金敘

金敘

金敘5
原文
甚哉!為人子者,不可不知醫,斯言所以教孝也。余由是觀之,則為人父者,亦不可不知醫。何也?小兒素稱啞科,難以臆度,而又是專科者,類多庸劣,求其良者,百不得一。即如痘疹之發,其顯然易見者耳,由初熱而現點,而灌漿收靨,有形色可占,有時日可計,較諸他症,宜易以為功。
白話
感嘆啊!為人子女的,不可以不懂醫,這話是用來教導孝道的。我由此看來,那麼為人父母的,也不可以不懂醫。為什麼呢?小兒一向被稱為啞科,難以憑空猜測,而從事這一專科的人,大多平庸低劣,想找其中好的,一百個中得不到一個。就像痘疹的發作,那是顯而易見的,從初熱到呈現斑點,到灌漿收靨,有形色可觀察,有時間日子可計算,比起其他病症,應該容易取得成效。
原文
而往往補瀉殊施,虛實莫辨,吉凶罔知,趨避先後多所貿亂者,則其術有未精而所以治之者,失其道也。為人父者不知醫,又不知所以擇醫,以彼嬰孩,供其荼毒,鞠育乖方,咎將誰屬?與言及此,竊為寒心。文子夢弼起者,湘南文學也。自其少時攻舉子業,恂恂謹厚,潛心經史,旁及諸子百家之書,無不通曉,屢躓棘闈,乃棄而肆力於醫。窺東垣、丹溪之堂奧,衍河間、潔古之薪傳,以此活人,選輒獲效。
白話
然而往往補瀉施用不同,虛實不能辨別,吉凶不得而知,趨避先後多有混亂,這是因為他的醫術尚未精熟,而治療的方法失去了正道。為人父母的不懂醫,又不知道如何選擇醫生,讓那些嬰孩遭受毒害,養育失當,過錯將歸於誰?說到這裡,我私下感到寒心。文子夢弼起,是湘南的文學之士。從他年少時攻讀科舉之業,謙恭謹慎忠厚,潛心於經史,兼通諸子百家的書籍,沒有不通曉的,屢次科舉不中,於是放棄而全力研究醫學。窺探李東垣、朱丹溪的深奧學問,繼承劉河間、張潔古的薪火相傳,以此救活他人,選方往往獲得效果。
原文
惻然念小兒一科,惟痘疹為生死關頭,所繫尤重。爰取清江聶氏《活幼心法》一書,沉潛反覆,得其宗旨,參以玉堂《定論》、張氏《新書》,兼綜條貫,明白無疑,由是匯成一編,袖以質余。披閱之,見其詳求乎寒熱虛實之辨,指陳乎吉凶順逆之機,無症不備,有方必搜。
白話
惻然地想到小兒這一科,只有痘疹是生死的關鍵,關係尤其重大。於是取來清江聶氏的《活幼心法》一書,深入鑽研反覆體會,得到它的宗旨,再參考玉堂《定論》、張氏《新書》,綜合貫通,明白沒有疑問,由此彙編成書,袖藏來請教我。翻閱之後,見他詳細探求寒熱虛實的辨別,指示吉凶順逆的機理,沒有症狀不具備,有藥方必定蒐集。
原文
雖未嘗別出新裁,直抒己見,而抉擇去取之間,卓有定識,非精於斯道者,固不能若是也,顏之曰《痘科輯要》。即令付諸剞劂,以公同好,且以告天下之為人父者。
白話
雖然未曾別出新裁,直接抒發自己的見解,但在抉擇取捨之間,卓越有確定的見識,不是精通此道的人,本來不能如此。命名為《痘科輯要》。就讓它交付刻印,以公諸同好,並且以此告知天下為人父母的人。
原文
_時嘉慶六年辛酉歲秋九月穀旦年家眷同學弟金方世拜題_
白話
_時嘉慶六年辛酉歲秋九月穀旦年家眷同學弟金方世拜題_