原文
醫之為藝誠難矣，而治小兒為尤難。自六歲以下，黃帝不載其說，始有《顱囟經》，以占壽夭死生之候。則小兒之病，雖黃帝猶難之，其難一也。
白話
醫療作為一門技藝實在是困難的啊，而治療小孩更是特別困難。自六歲以下，黃帝的典籍中沒有記載相關學說，才有《顱囟經》，用來占卜壽命長短與死亡的徵兆。那麼小兒的疾病，即使黃帝也覺得困難，這是第一個難處。
原序
原序
原序13 句
原文
脈法雖曰八至為和平，十至為有病，然小兒脈微難見，醫為持脈，又多驚啼，而不得其審，其難二也。脈既難憑，必資外證。
白話
脈法雖然說跳動八次是平和，十次是有病，然而小兒的脈象微弱難以察覺，醫生為其把脈時，小孩又常常驚恐哭鬧，無法得到準確的診斷，這是第二個難處。脈象既然難以作為依據，就必須藉助外在的症狀。
原文
而其骨氣未成，形聲未正，悲啼喜笑，變態不常，其難三也。問而知之，醫之工也。
白話
而且小兒的骨骼氣血尚未發育成熟，形體聲音還未端正固定，哭笑無常，變化不定，這是第三個難處。通過詢問來得知病情，這是醫生的本分。
原文
而小兒多未能言，言亦未足取信，其難四也。
白話
可是小孩大多還不會說話，即使說了也未必能夠取信，這是第四個難處。
原文
臟腑柔弱，易虛易實，易寒易熱，又所用多犀、珠、龍、麝，醫苟難辨，何以已疾？其難五也。種種隱奧，其難固多。
白話
臟腑柔弱，容易虛弱也容易充實，容易寒冷也容易發熱，而且用藥多使用犀角、珍珠、龍腦、麝香等珍貴藥材，醫生如果難以辨別，如何能治好疾病？這是第五個難處。各式各樣隱秘深奧的問題，困難本來就很多。
原文
余嘗致思於此，又目見庸醫妄施方藥而殺之者，十常四五，良可哀也！
白話
我曾經對此深入思考，又親眼見到庸醫胡亂施用方藥而害死病患的，十個當中常有四五個，實在令人悲哀啊！
原文
蓋小兒治法，散在諸書，又多出於近世臆說，汗漫難據，求其要妙，豈易得哉！太醫丞錢乙，字仲陽，汶上人。
白話
小兒的治療方法，散見於各書當中，又多出於近世的主觀臆測，空泛難以依據，想要從中找出精要的妙法，哪裡是容易的事！太醫丞錢乙，字仲陽，是汶上人。
原文
其治小兒，該括古今，又多自得，著名於時。其法簡易精審，如指諸掌。先子治平中登第，調須城尉識之。
白話
他治療小兒，總括了古今的方法，又有很多是自己的心得，在當時很有名聲。他的療法簡便精確，了如指掌。先父在治平年間考中進士，調任須城縣尉時認識了他。
原文
餘五六歲時，病驚疳癖瘕，屢至危殆，皆仲陽拯之良愈。是時仲陽年尚少，不肯輕傳其書。余家所傳者，才十餘方耳！大觀初，余筮仕汝海，而仲陽老矣。於親舊間，始得說證數十條。後六年，又得雜方。蓋晚年所得益妙。比於京師，復見別本。然旋著旋傳，皆雜亂。初無紀律，互有得失，因得參校焉。
白話
我五六歲時，得了驚風、疳積、癖病、癥瘕等病，多次危及生命，都被仲陽救活了。當時仲陽還年輕，不肯輕易傳授他的醫書。我家所傳授的，才十幾個方子罷了！大觀初年，我在汝海擔任官職，而仲陽已經老了。在親友之間，才得到他的證治言論幾十條。過了六年，又得到其他方子。大約是晚年所得到的更加精妙。來到京師後，又見到另一個版本。然而這些都是寫成後隨即傳播，內容都混雜混亂。起初沒有章法，互有得失，因此能夠參考校對。
原文
其先後則次之，重複則削之，訛謬則正之，俚語則易之。
白話
按照先後順序排列，重複的內容就刪除，錯誤的地方就改正，俚俗的話語就替換。
原文
上卷脈證治法，中卷記嘗所治病，下卷諸方，而書以全。於是古今治小兒之法，不可以加矣。
白話
上卷是脈象、證候、治法，中卷是記錄曾經治療過的疾病，下卷是各個方劑，這樣這部書就完整了。從此古今治療小兒的方法，不能再增加了。
原文
余念博愛者，仁者之用心，幼幼者聖人之遺訓，此惠可不廣耶！
白話
我想到博愛是仁者用心的所在，愛護幼小是聖人留下的教誨，這樣的恩惠難道不能推廣嗎！
原文
將傳之好事者，使幼者免橫夭之苦，老者無哭子之悲，此余之志也。因以明仲陽之術於無窮焉。宣教郎大梁閻季忠序
白話
打算傳授給有興趣的人，使年幼者免除突然夭折的痛苦，使年老者沒有喪失子女的悲哀，這是我的心願。因此讓仲陽的醫術得以流傳無盡。宣教郎大梁閻季忠序
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